Positionering in het werkveld

In het werk als orthopedagoog en psycholoog ben je je eigen instrument. Veel vakgenoten komen in hun werk complexe situaties tegen, zowel bij de cliënt als in de context eromheen. Het is daarom essentieel om bewust te zijn van wie je bent als professional en van de context waarin je werkt, evenals het ontwikkelen van vaardigheden om je kwaliteiten effectief in te zetten. Deze cursus richt zich op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van orthopedagogen en psychologen in hun werk. We koppelen theorie aan praktische oefeningen. Hierdoor krijg je inzicht in waar je staat als persoon, als professional en welke plek je inneemt binnen de organisatie.

Na deze driedaagse cursus;

  • Heb je zicht op je persoonlijke en professionele drijfveren
  • Kun je bewuster je eigen kwaliteiten inzetten in het werk
  • Haal je meer plezier uit je werk
  • Vergroot je je effectiviteit
  • Ben je, je bewust van jouw plek in de organisatie
  • Je weet waar je invloed ligt en hoe je om kan gaan met dat waar je geen invloed hebt

In het werk als orthopedagoog en psycholoog ben je je eigen instrument. Veel vakgenoten komen in hun werk complexe situaties tegen, zowel bij de cliënt als in de context eromheen. Het is daarom essentieel om bewust te zijn van wie je bent als professional en van de context waarin je werkt, evenals het ontwikkelen van vaardigheden om je kwaliteiten effectief in te zetten. Deze cursus richt zich op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van orthopedagogen en psychologen in hun werk. We koppelen theorie aan praktische oefeningen. Hierdoor krijg je inzicht in waar je staat als persoon, als professional en welke plek je inneemt binnen de organisatie.

In dit programma maken we gebruik van verschillende vormen van kennisoverdracht en leren. Het programma bestaat uit 3 cursusdagen waarin wordt gewerkt aan de doelen. Tussendoor krijgen de cursisten huiswerk om het geleerde toe te passen in de praktijk.

Dag 1: Ik als Orthopedagoog/Psycholoog

Dag één draait om bewustwording en reflectie op je persoonlijke drijfveren en kwaliteiten als orthopedagoog. Het doel is inzicht te krijgen in wat jou motiveert in je werk en welke waarden voor jou centraal staan. De dag begint met een creatieve voorstelronde, waarin je deelt wat je wilt bereiken met de cursus. Daarna reflecteer je op wat jou gelukkig maakt in je werk en waarom je voor dit beroep hebt gekozen. Door samen met een collega te bespreken welke waarden naar voren kwamen in succesvolle en minder succesvolle situaties, ontdek je welke aspecten van je werk belangrijk voor je zijn. Je maakt een persoonlijk waardenprofiel om je kernwaarden verder te verkennen. Hierna leer je over kernkwadranten, waarin je jouw kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën in kaart brengt. De dag wordt afgesloten met een creatieve oefening: het maken van een visionboard over hoe je jezelf als orthopedagoog ziet. Vervolgens reflecteer je door middel van de schaalvraag op je huidige ontwikkeling en wat je eerste stap kan zijn naar verdere groei. Dag één legt de basis voor zelfinzicht en helpt je ontdekken wat jou drijft en hoe je deze drijfveren kunt benutten in je werk.

Dag 2: Ik in het organisatiesysteem

Deze dag draait om inzicht krijgen in de verschillende systemen waarin je functioneert, zowel in je persoonlijke leven als in je werk. Je leert hoe deze systemen invloed uitoefenen op je keuzes, gedragingen en loyaliteiten. Door te reflecteren op je rol binnen deze systemen, ontdek je waar je wel en geen invloed op hebt en hoe je hier effectief mee om kan gaan. De dag begint met een ontspanningsoefening, gevolgd door een verkenning van de systemen waar je deel van uitmaakt. Je onderzoekt de ordening en duidelijkheid van deze systemen en reflecteert op de impact hiervan op jezelf en anderen. Vervolgens leer je over parentificatie en triangulatie, en onderzoek je jouw plek binnen je gezin van herkomst en huidige organisatie. Je krijgt inzicht in de oorsprong, bestaansrecht en samenhang van je functie binnen het werksysteem en onderzoekt of er patroonherhalingen zijn. De dag eindigt met een meditatie of visualisatie waarin je reflecteert op je rol in systemen, en je leert hoe je beter om kunt gaan met stressvolle situaties en grenzen kunt bewaken.
Kortom, deze dag biedt verdieping in je rol binnen systemen en helpt je bewust te worden van de dynamieken die je werk en relaties beïnvloeden.

Dag 3: Concretiseren en integreren

Dag 3 staat in het teken van het concretiseren en integreren van de kennis en vaardigheden die je tijdens dag 1 en 2 hebt opgedaan. Het doel is om de inzichten over je persoonlijke drijfveren, waarden, systemen en rollen binnen je werkomgeving te vertalen naar praktisch handelen in je dagelijkse praktijk.

De dag begint met een terugblik op de eerste twee dagen, waarin je reflecteert op wat je hebt geleerd en hoe dit jouw zelfinzicht als professional heeft beïnvloed. Vervolgens krijg je de kans om concrete stappen te formuleren voor je verdere ontwikkeling, zowel op persoonlijk als professioneel vlak. Dit doe je door aan de hand van specifieke situaties uit je werk te kijken naar hoe je jouw kwaliteiten en vaardigheden kunt inzetten om effectiever te handelen. Er is aandacht voor het toepassen van deze inzichten in je werkcontext, bijvoorbeeld in je interacties met cliënten, teams, collega’s en leidinggevenden. We doen dit aan de hand van zelf ingebrachte casuïstiek. Je leert ook hoe je beter kunt omgaan met spanningen en conflicten binnen systemen, en hoe je grenzen kunt bewaken zonder je eigen waarden uit het oog te verliezen. De dag eindigt met een toekomstgerichte oefening, waarin je concrete actiepunten opstelt om jezelf verder te ontwikkelen. Zo zorg je ervoor dat de opgedane kennis niet alleen inzicht biedt, maar ook daadwerkelijk wordt geïntegreerd in je dagelijkse werkpraktijk.

Gea Sibma - van Breden

Gea Sibma – van Breden is vanaf 1999 werkzaam als orthopedagoog en sinds 2013 als
orthopedagoog generalist en supervisor NVO. Ze heeft jarenlange ervaring als gedragswetenschapper, behandelaar, behandelcoördinator en vakgroephoofd in verschillende organisaties die ondersteuning bieden aan mensen met een verstandelijke beperking. Sinds enkele jaren werkt ze vanuit haar eigen Praktijk voor Orthopedagogiek & Supervisie Florere, in verschillende rollen binnen de werkterreinen van jeugdzorg, ouderenzorg, onderwijs en gehandicaptenzorg. Het is haar missie om reflectie, zelfbewustzijn en ontwikkeling van professionals in zorg en welzijn te bevorderen, waardoor zij kunnen floreren in hun werk en een positieve bijdrage kunnen leveren aan de kwaliteit van zorg en onderwijs.

Nienke Dokter

Nienke Dokter is vanaf 2006 werkzaam als orthopedagoog en later orthopedagoog generalist in zowel de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking als de jeugdzorg. Sinds 2020 werkt ze vanuit haar eigen praktijk. Zo werkt ze nu onder andere voor het CCE als consulent en geeft ze supervisie aan vakgenoten. Nienke is ervan overtuigd dat je zelf niet los kan zien van het werken als gedragswetenschapper. Bewust worden van wie je bent, je eigen patronen is essentieel om niet alleen een goede gedragswetenschapper te zijn en impact te kunnen maken, maar ook om je werk met plezier en ontspanning te kunnen doen.

Voor wie

Deze cursus is voor gedragswetenschappers op master niveau. Je hebt de universitaire opleiding voor orthopedagoog, pedagoog of psycholoog afgerond. Je bent actief werkzaam binnen de praktijk.

Het maximum aantal deelnemers is 16.

Huiswerk/ literatuur

  • Covey, S. R. (2004). De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Business Contact.
  • Artikel dag 2: Kaat, S. (2015). Het team als symptoomdrager. Tijdschrift voor Begeleidingskunde, 4(2), 12-21.
  • Optioneel: Podcast dag 2: Anne Jan de Witte. (2020, juni). Afl.1 Jan Jacob Stam-Systemische Teamcoach.
  • Huiswerk: Tussen dag 1 & 2 en tussen dag 2 & 3 sturen de deelnemers een reflectieverslag naar de docenten.
  • Eindtoetsing: Uit de reflectie en de presentatie op dag drie blijkt dat de cursist de inhoud voldoende eigen heeft gemaakt. Er is aandacht voor verbinding tussen concepten, thema’s en eigen handelen. De deelnemer toont inzicht tussen aangeboden theorie en de implementatie daarvan in zijn of haar werkveld.

Accreditatie

● 18 contacturen
● 4 uur zelfstudie
● 3 Toetsuren

Deze cursus is geaccrediteerd voor NVO/NIP/SKJ, 18 punten beroepsgerelateerd. Om voor certificaat en accreditatiepunten in aanmerking te komen, dient de deelnemer 90% fysiek aanwezig te zijn.

Datum & Locatie

  • 16 februari 2026, 9:30 – 16:30 uur
  • 23 maart 2026, 9:30 – 16:30 uur
  • 20 april 2026, 9:30 – 16:30 uur

Deze training vindt plaats in het wijkcentrum Bij van Houten, aan de Oliemuldersweg 47, te Groningen

Kosten

€ 795,- exclusief BTW, bij inschrijving voor 16 januari 2026. Daarna € 850,- exclusief BTW. (Aanschaf literatuur is voor eigen rekening.)

Heb je interesse om de training in company te organiseren? Neem dan contact op met [email protected] voor een voorstel op maat.

Heb je interesse om de training in company te organiseren? Neem dan contact op met Pim Braat op [email protected] of 06 48077316 voor een voorstel op maat.

“Met haar scherpe en kritische blik zet Gea je op een fijne manier aan het denken over je eigen professionele handelen. Ze maakt je bewust van je normen, waarden en drijfveren die de basis vormen voor je werk.”

Thea

.

“Gea haar stijl is open, nieuwsgierig en zonder oordeel. Hierdoor is er de ruimte om volledig jezelf te kunnen ontwikkelen in een veilige omgeving.'”

Marloes